中新网银川4月7日电　（李佩珊 屈琳昆）橡筋动力滑翔机模型、激光雕刻小木屋……近日，在宁夏银川市第十五中的创新型学习活动场所——“智创空间”内，融合创新实验室让学生思维不断升级，许多新奇作品在学生手中诞生。在这里，宁夏“互联网+教育”示范区建设的标杆项目成果正不断让更多师生收益。

银川第十五中学的智创空间无人机实验室。 屈琳昆 摄

　　银川市第十五中学始建于1975年，学校占地3.1万平方米，教职工167人，教学班50个，学生2600余名。近年来，该校的升学率逐年攀升，由2012年的14.9%提升到了2022年的65.46%。这一数字的变化与互联网+教育在学校的广泛应用有着紧密联系。

智慧物理课堂上的“小夜灯”实验设备。 屈琳昆 摄

　　2018年，宁夏获批成为国家首个“互联网+教育”示范区。银川市第十五中顺势而为，在教学模式、教学软硬件设施、课程设置等方面一齐进行教育改革。

　　“智创空间”便是其应用互联网+教育的一个缩影。据悉，银川市第十五中学将此类创新素养课纳入学校课表，七年级每周开设两节课，八年级每两周开设两节课，学生分为小班小组合作上课。此类智造、智玩、智创类创新素养课程使学生紧跟时代发展，为学生提供人工智能教育基础。

智慧课堂上，学生进行数学题练习。 屈琳昆 摄

　　据银川市第十五中党总支书记马晓农介绍，“互联网+教育”的应用使学校实现了“3571讲学稿”教学模式的转段升级。学校运用“宁夏教育云”支持教与学的功能模块，与原有教学模式无缝对接，构建起以“自主、探究、合作”为核心的“教学3阶段、课前预习5环节、课堂教学7步骤、课后拓展延伸1提高”的线上线下相结合“互联网+3571讲学稿”教学模式。

　　在导学环节，学生可以通过云平台丰富的教学资源，随时随地进行课前预习，教师在课中改变以教学经验预判学情的传统方式，用预习检测数据进行科学分析，有指导性地开展二次备课。课堂上，学生可通过“学共体”的合作方式积极交流，在云平台技术的支持下实时记录、展示合作探究的全过程，并运用课后作业功能，通过自我评测、及时发现问题。课前微课导学、课中互动融学、课后在线检学，三位一体的“互联网+教育”模式打破了时空界限，使“教师智慧教、学生智慧学”成为可能。

　　此外，学校基础课程也因“互联网+教育”的建设实现了科技化、智能化。“智慧教室”中，学生人手一台平板学习电脑，以往黑板上的粉笔字变成了电子屏上的互动讲解，学生与老师在课堂上进一步实现了“互联互通”。

　　“互联网+教育”应用以来，十五中的教师信息化教学能力显著提升，在全国“一师一优课、一课一名师”活动中，十五中以41节部优级课获奖数居宁夏区内同类学校榜首，“3571讲学稿”教学模式获宁夏首届基础教育成果奖一等奖，并入选全国基础教育成果奖。（完）