“伟大祖国，民族众多，国家统一，政通人和。民族团结，事关你我，十个知道，四字为歌……”

　　每天晨会时，石嘴山市第八中学的教室里，总会传出同学们朗读“石榴籽”四字歌谣的声音。“石榴籽”四字歌谣是该校教师根据各民族风俗、中华文化传承等内容集体创作而成，已成为学校各类主题教育鲜活生动的教学素材。

　　为进一步铸牢中华民族共同体意识，石嘴山市第八中学从特色教育入手，积极创新，逐步探索出了一套中华民族共同体教育一体化育人机制，唱响“石榴籽”四字歌、开发“石榴籽”课堂、实施“石榴籽”育人工程、开展“石榴籽”主题活动、搭建“石榴籽”家校共育平台等，形成了教育合力。学校先后获得全国绿色学校、全区民族团结进步示范单位等荣誉。

　　在历史课上，老师设计制作了精美的课件，通过成就对比、实景变化对比等形式，讲述各民族携手奋进的故事；地理课上，老师将《我国民族的分布》教学内容设计成知识竞赛的形式，让学生在轻松愉快的氛围中了解我国各民族分布及特点；在美术课上，老师指导学生把对各民族的理解，惟妙惟肖地描绘在纸盘中，创作出了大量精美的纸盘画、人物脸谱。七年级（5）班学生朱丹阳说，她很喜欢“石榴籽”课堂，各民族团结友爱，像石榴籽一样紧紧抱在一起。

　　“新中国成立以来，我们党坚持准确把握我国统一的多民族国家的基本国情，把维护国家统一和民族团结作为各民族最高利益……”八年级（5）班陈凤梅老师今年秋季开学第一课这样开篇。为了上好民族团结教育课，学校制定了《石嘴山市第八中学民族团结进步创建“进校园”工作方案》，由校领导、优秀班主任、优秀教师等共同参与，通过国旗下演讲、社会实践、主题班会等活动，深入班级开展爱国主义教育、民族团结教育，让中华民族共同体意识进学校、进班级。

　　学校积极创设活动载体，引导学生个性发展。组织孝德故事演讲，让学生牢记父母养育之恩，争做明理懂感恩之人；依据初中学生年龄和认知特点，分层开展“三好”德育工程和“三心”教育工程，引导学生做讲尊重、讲诚信、有责任的社会人；开好主题班会和学校阶段性表彰会，引导学生积极应对挫折，积极思考人生，积极把握机会，积极塑造自我，从而更加珍爱自己，珍爱他人，珍爱生命，共创和谐心灵、和谐人生。

　　新冠肺炎疫情发生后，王馥炜同学把自己平时积攒的1万多元压岁钱，通过银行全部捐给了湖北疫情严重地区，又组织宅在家里的同学们通过绘画、朗诵等形式为中国加油；吴昊禹、马自谦同学外出时遇到溺水小男孩，在保证自身安全的情况下迅速组织救援，并成功救起已失去意识的小男孩；王奕杰、李楠楠、郭智、赵灿阳、杨洋、余秋语等同学拾金不昧的事迹，在同学中间广为流传。

　　春风化雨，润物无声。如今，各族同学团结友爱、助人为乐、见义勇为蔚然成风。（宁夏日报记者　杨淑琼/文　图片由受访者提供）

学校利用音乐课、班队会、晨会等在学生中传唱“石榴籽”四字歌谣。

学校开发“石榴籽”课堂深受学生欢迎。